Revenir sur le " classement PIRLS " de la France est une nécessité

16 Commentaires

1. Classe et prof; LA mère est prof au lycée. Dont vous

2. Eh oui.
   Je ne sais par où commencer. Ni si je vais parvenir à être claire, concise et logique. Vous m’en excuserez. Allez hop je balance:

   • Merci Laurence nous publions ton commentaire dans la journée

3. Quand mon petit fils était en 6 ième il faisait une faute à chaque mot, quand son père est allé voir le prof de français, le profs lui a dit que cela viendrait avec le temps. C’est été c’est moi son grand père et son père qui lui avons appris toutes les règles, il n’en savait aucune. Aujourd’hui il est en 5 ième et il fait beaucoup moins de fautes et les notes remontent. Il ne connaissait aucune table de multiplication et là aussi nous avons dû nous en occuper. Mais il apprend qui est mahomet qui passe pour un grand homme.

   • Eh oui la base du savoir…. c’est une évidence.
     « 4- le niveau le plus élevé : percevoir ce qui n’est pas écrit mais est impliqué dans le texte lu. »
     Je rajoute que c’est très difficile pour des gens d’une autre culture car on est au niveau des subtilités de la Langue du pays, il faut donc, en plus du recul nécessaire permis par la maîtrise, être aussi affectivement impliqué.

   • Nous avons accès à un cahier de textes numérique, nous vérifions donc les devoirs et nous sommes atterrés de voir le nombre de fautes des profs en quelques lignes, le plus désespérant c’est la prof de français qui fait même des fautes d’accords et la prof de maths qui en fait même sur la malheureuse phrase qu’elle écrit sur le bulletin.

     • à s’arracher les cheveux !

     • Pas étonnant, quand on sait que, faute de candidats au concours du CAPES, on recrute des enseignants par annonce sur le Bon Coin! D’autres sont recrutés avec de vagues diplômes niveau licence, qui ne correspondent pas à grand-chose à l’heure actuelle. Beaucoup sont eux-mêmes issus de la « diversité » et ne maîtrisent le français que de façon très approximative (tout cela m’a été narré par une amie qui enseigne dans uncollège de banlieue).
       Par ailleurs, mettre de bons enseignants dans certaines classes où les élèves ne parlent même pas le français, et où les professeurs se font insulter à longueur de journée, est-ce bien indispensable?

4. On est loin aussi des jolies écritures bien calligraphiées…

5. « La France, seul pays avec les Pays-Bas à régresser en quinze ans
   Les écoliers français se classent 34e sur 50 en compréhension en lecture, avec 511 points. Ils sauvent tout juste l’honneur, en dépassant de peu le dernier pays européen, la Belgique francophone (497 points). L’étude Pirls existe depuis 2001, et en quinze ans, avec les Pays-Bas, la France est le seul pays qui a régressé dans ce classement. »
   au moins, on est en tête dans la régression! c’est toujours flatteur
   et depuis les années 2000…curieusement au plus fort des années d’ immigration…….il en est né des Montaigne et des Hugo depuis………surtout dans certaines zones…..
   vous savez, dans ces familles ou Maman habitue l’ oreille de ses enfançons en leur lisant les contes de Perrault (sauf l’ histoire du Petit Chaperon rouge, a cause de la phrase « tire la chevillette et la bobinette cherra », parce qu ‘ aujourd’ hui les portes sont blindées… 😆 ) ou encore les Fables du Coran…zut, !! les Fables de La Fontaine….
   pauvres mômes qui n’ entendent chez eux que ce parler rocailleux, voire racailleux, fait de dialectes arabo-berbéro ou quelques centaines de mots de vocabulaires suffisent pour assurer un minimum de communication vitale
   comment voulez vous que le niveau ne chute pas aussi considérablement?
   quans au pays de Rembrandt..si vous avez besoin de quoi que ce soit , il suffit de savoir s’ exprimer en Arabe, n’ importe ou dans Amster ou Rotter et vous etes servis… 😆

6. Ce que je remarque pour ma part, c’est que sur l’image d’illustration, l’enseignant a laissé les fautes d’orthographe sans les corriger…
   Qu’on ne s’étonne pas du niveau d’orthographe des élèves s’il se contente d’un « vu » dans la marge, alors que j’ai repéré trois fautes.

   • En effet cela saute aux yeux mais ne pose pas de problème à l’enseignant !

     • Bonsoir,
       Explication : Peur d’être discriminé+prêt en cours à la banque=Ok Vu.

     • ben si ! il dit qu’il a « vu » …

   • Je l’ai remarqué, oui ! La maîtresse de mon fils ne corrige pas ses fautes.
     Il y a deux ans, une autre maîtresse faisait passer la Volga à Moscou… J’avais précisé que c’était la Moskova mais elle n’avait pas voulu rectifier (soupirs).

   • il y en a 6 !!!

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