Aux Pays-Bas, le nombre d’écoles islamiques ne cesse d’augmenter, et ce sont les contribuables néerlandais qui financent une grande partie de cette expansion. Dès le début de l’année 2025, plus de 20 000 élèves fréquentaient des écoles primaires islamiques, ce qui a représenté un coût de 145 millions d’euros pour les contribuables, uniquement pour le niveau primaire. Le montant alloué aux écoles secondaires islamiques n’a, quant à lui, pas encore été rendu public.

Cette situation remet en lumière le financement par le gouvernement d’établissements où l’on enseigne à de jeunes élèves musulmans qu’ils sont « le meilleur des peuples » et que les non-musulmans sont « les plus vils des êtres créés », ou encore que, comme l’insistait Mahomet, « l’islam doit dominer et non être dominé ».

Une expansion fulgurante et des influences étrangères

Les chiffres publiés par le média NieuwRechts démontrent une croissance exponentielle : entre 2009 et 2019, les inscriptions dans les écoles primaires islamiques ont bondi de 60 %, suivies d’une hausse supplémentaire de 23 % au cours des cinq années suivantes. Pour l’année 2026, neuf nouvelles écoles primaires islamiques devraient ouvrir leurs portes, portant le total à plus de 100 établissements à travers le pays. Les écoles secondaires connaissent une trajectoire similaire.

Cette expansion rapide suscite de graves inquiétudes au sein de la société néerlandaise concernant l’intégration, la cohésion sociale et l’émergence d’un nouveau « pilier religieux ». Les services de renseignement et de sécurité néerlandais ont d’ailleurs averti que des gouvernements étrangers, notamment l’Arabie saoudite et le Koweït, tentent d’exercer une influence politique et religieuse en finançant des mosquées, des écoles et des programmes éducatifs informels.

Face à cette menace, un projet de loi visant à restreindre l’influence étrangère dans les institutions religieuses avait été proposé, mais le Sénat néerlandais a finalement rejeté la proposition. On peut légitimement se demander pourquoi les sénateurs ont voté contre un texte visant à bloquer ces flux financiers. Était-ce par peur d’être accusés de « racisme » et d’« islamophobie » ? Ou des fonds provenant du Koweït et de l’Arabie saoudite ont-ils servi à influencer les législateurs ?

Le communautarisme

Les critiques pointent également du doigt le rôle des Frères musulmans, qui prônent de longue date une islamisation progressive de la société et l’établissement d’États régis par la charia. Ils soutiennent que ces institutions publiques, même involontairement, offrent un terrain fertile à la propagation de telles idées.

Si les Pays-Bas souhaitent que les migrants musulmans s’assimilent dans la société globale, ils doivent cesser de soutenir financièrement des écoles qui enseignent précisément le contraire : à savoir que les jeunes musulmans doivent rester à l’écart d’une société créée par des « infidèles » dont ils sont censés mépriser les valeurs.

L’Arabie saoudite, où prévaut le fondamentalisme wahhabite, reste le principal financeur étranger de ces écoles, ce qui rend la situation particulièrement alarmante. Les sénateurs néerlandais doivent reconsidérer la loi rejetée et le gouvernement doit cesser de subventionner des programmes qui augmentent l’isolement des musulmans et brisent la cohésion nationale. Lorsque les électeurs néerlandais réaliseront que les programmes de ces écoles inculquent l’hostilité envers les non-musulmans, ils feront pression sur leurs représentants aux États généraux pour couper définitivement les fonds. Pourquoi les Néerlandais paieraient-ils pour des écoles où l’on apprend aux enfants à les détester ?

Source : European conservative

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