Voici les futurs profs de vos enfants…

10 Commentaires

1. Je n’avais pas fait attention à la bobine de crétin satisfait du ministre. Il ne serait pas de la famille à Mr Bean ???

2. Je crois que c’est dans ce coin là que la Merducation Nationale  » nouvelle formule  » bradait le diplôme d’enseignant avec 4/20. Leurs élèves seront tellement arriérés qu’ils ne s’apercevrons pas que leurs profs sont des abrutis (au royaume des aveugles, les borgnes sont rois) ni que leurs gouvernants sont les derniers des salauds. Ainsi, arrivés à l’âge adulte, ils continueront comme leurs parents à faire barrage au Rassemblement National pour défendre les  » valeurs de la République  » et protéger la planète contre le réchauffement climatique. Sic transit gloria mundi.

3. C’est la réussite pronée par notre éducation (car l’on n’enseigne plus ,l’on éduque et surtout pas de notes ni pour les élèves ni pour les profs!) devant étre un ascenseur social est devenue la foire aux cancres ! 3% de bacheliers a mon époque regardez ce progrès 95% aujourd’hui dont 70% ne savent ni écrire ni compter!
   Bref le nivellement par le bas du aux réformes de Mr Mitterand et poursuivies a ce jour ! Maintenent pour travailler Chez Mc DO et faire des frites il faut le BAC!
   il faut bien se mettre a la portée de notre immigration avec un QI moyen de50/60! c’est trop dur un corps d’adulte et un cerveau de 10 ans enfin a voir!
   Que voulez vous c’est l’intégration donc plus de mèrite par le travail cadeau des diplomes qui évidement n’ont plus aucune valeur !bref notre société d’assimilation a mis notre enseignement au placard! voila pourquoi nous régressons sans arrét !Merci les Béni Oui-OUI de la pensée unique!!

4. Bonjour,
   Mon adjudant chef pour lequel j ai encore une profonde estime,soixante après,
   Dirait
   MAIS QUAND ÇÀ VA FINIR CE BORDEL
   à suivre
   Je vis dans la banlieue de Kuala Lumpur
   quand j imagine un tel bordel ici, malgré moi, j ai un spasme de rigolade ….

5. Je suis bien content de ne pas avoir de gosse vu ce qu’on leur « enseigne » maintenant. En fait d’enseignement, c’est plutôt de la propagande…

   Rien qu’en histoire :

   Charles Martel en 732 à Poitiers : non non, ça risquerait de stigmatiser certains

   La raison des croisades : non non ça risquerait de stigmatiser certains

   La raison de la colonisation en 1830 des côtes de Barbarie (terres même pas civilisées qu’on appellera plus tard Algérie) : même raison, ça risque de stigmatiser

   C’est un crime contre l’humanité comme le dit l’autre connard de l’Élysée !

   Putain mais l’histoire c’est l’histoire, on s’en branle de stigmatiser Momo ou Rachid !!! Si ils ne sont pas content, ils retournent dans leur shithole avec la smala, bon débarras !!!

   Réécrire l’histoire, débouler des statues, renommer les rues, tiens ça me rappelle un roman dystopique d’Orwell… Peut-être pas si dystopique que ça en fait…

   Et ne parlons même pas de cette saloperie d’écriture inclusive…

6. Je crois que Claude t.a.l n’a pas saisi les principes guidant l’orthographe décolonisée :
   « une liste de noms diverses »
   L’accord est à la fois sur ‘liste’ (féminin) et sur ‘noms’ (pluriel). Il suit ainsi le fameux principe révolutionnaire du « en même temps », qui rassemble et n’exclut pas. C’est l’accord inclusif.
   Un autre grammairien décolonial met plutôt en avant la qualité particulière de l’adjectif utilisé – « divers » – qui est un mot sacré car se rapportant à la diversité, il doit donc être loué, magnifié et surchargé.

   • 😉

7. Pendant les neuf années exercées au sein de l’Éducation Nationale je n’ai rencontré que de très rares profs de diverses diciplines ayant une orthographe irréprochable. Le pompom des fautes de français – orthographe et syntaxe – étant détenu haut la main par une jeune prof d’histoire-géo ayant je ne sais comment don diplôme dans ces conditions, un de ces collègues de même discipline, quant à lui, n’a pas cru devoir, quant à lui, corriger ni les fautes d’orthographes ni les fautes de syntaxe de ses élèves quand ceux-ci inscrivaient leurs réponses au tableau, ce qui avait pour conséquences des réponses justes, certes, mais mal rédigées, voire aboutissant à une sorte de charabia malgré tout apparemment compréhensible. Néanmoins, si le texte avait été revu dans un français un peu plus soutenu je soupçonne il aurait été probablement moins compris, vu le niveau global très moyen des élèves.
   Au fond, à bien y réfléchir, c’était peut-être pour ne pas avoir l’air de stigmatiser certains que ce prof a laissé tel quel le contenu du texte… N’empêche.

8. décédance totale en France, ce ministre de l’éducation n’est pas apte à ce poste, il participe à la destruction de nos enseignements et de l’éducation scolaire des enfants

9. Le principal est QUIL ZEST TOUSSE LE BAQUE…

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